تعطیلی مدارس؛ آیا باید منتظر تعطیلی باشیم؟
اقتصاد ایرانی: ابهام در نحوه برگزاری کلاس‌های درس پس از جنگ ۱۲ روزه و بحران‌های ناترازی انرژی، خانواده‌ها و مسئولان را سردرگم کرده است؛ مشکلاتی مانند کیفیت آموزش، زیرساخت‌های اینترنت و هزینه‌های بالای ثبت‌نام به دغدغه اصلی والدین تبدیل شده‌اند.
پس از پایان جنگ ۱۲ روزه و در شرایطی که ناترازی‌های انرژی، قطعی برق و آب، زندگی روزمره مردم را تحت تأثیر قرار داده است، وضعیت برگزاری کلاس‌های درس در سال تحصیلی آینده همچنان مشخص نیست. این ابهام نه‌تنها باعث سردرگمی خانواده‌ها شده، بلکه وزارت آموزش و پرورش نیز هنوز تصمیم قطعی خود را اعلام نکرده است. به دنبال این موضوع، دغدغه‌های مربوط به کیفیت آموزش، مشکلات زیرساختی اینترنت، هزینه‌های سنگین ثبت‌نام و احتمال بازپرداخت شهریه‌ها، به‌ویژه در مدارس غیرانتفاعی، نگرانی‌های جدیدی را برای خانواده‌ها ایجاد کرده است.
خانواده‌ها در دوراهی هزینه‌ها و کیفیت آموزشی
خانواده‌هایی که فرزندانشان در مدارس غیرانتفاعی ثبت‌نام کرده‌اند یا قصد انجام این کار را دارند، با پرسش‌های بی‌پاسخ مواجه هستند: آیا سال تحصیلی جدید حضوری خواهد بود یا غیرحضوری؟ اگر کلاس‌ها به‌صورت آنلاین برگزار شود، آیا بخشی از شهریه‌های میلیونی بازپرداخت خواهد شد؟ این سؤال‌ها تنها به مسائل مالی ختم نمی‌شوند. تجربه افت تحصیلی دانش‌آموزان در دوران آموزش مجازی ناشی از همه‌گیری کرونا، حساسیت والدین را نسبت به احتمال تکرار این شرایط بیشتر کرده است. حتی مدارس دولتی نیز گاهی برای ثبت‌نام دانش‌آموزان هزینه‌هایی دریافت می‌کنند که فشار مالی مضاعفی برای خانواده‌ها به همراه دارد.
آموزش مجازی؛ از چالش‌های زیرساختی تا افت کیفیت
در صورت برگزاری کلاس‌ها به صورت غیرحضوری، نبود اینترنت پایدار و باکیفیت به یکی از بزرگ‌ترین مشکلات تبدیل خواهد شد. تجربه دوره آموزش مجازی در دوران کرونا نشان داد که ضعف زیرساخت‌ها و کاهش کیفیت آموزشی، تأثیرات منفی قابل‌توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان گذاشت. والدین نگران هستند که تکرار این شرایط، آینده تحصیلی فرزندانشان را دچار بحران بیشتری کند. همچنین، برخی خانواده‌ها پرسش‌های جدی درباره هزینه‌های ثبت‌نام دارند و از وزارت آموزش و پرورش می‌خواهند که در این باره شفافیت داشته باشد.
وزارت آموزش و پرورش در انتظار تصمیم نهایی
حسین صادقی، رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، تأکید کرد که ترجیحات این وزارتخانه به برگزاری کلاس‌های حضوری معطوف است، اما وضعیت نهایی هنوز مشخص نشده است. وی عنوان کرد: «گزینه‌های مختلف در حال بررسی هستند و جلسات تصمیم‌گیری همچنان ادامه دارند. اما شرایط به شدت مبهم است و باید منتظر بررسی‌های دقیق‌تر باشیم.»
صادقی درباره بازپرداخت شهریه‌ها در صورت برگزاری کلاس‌ها به شکل غیرحضوری گفت: «در دوران کرونا تصمیماتی درباره بازپرداخت بخشی از شهریه‌ها گرفته شد، اما اجرایی شدن آن با چالش‌هایی روبرو شد. امیدواریم که بتوانیم این بار به این نگرانی‌ها پایان دهیم.» وی همچنین تأکید کرد که اولویت این وزارتخانه بر جلوگیری از افت کیفی آموزش است و تصمیم نهایی به شرایط آینده وابسته خواهد بود.
خانواده‌ها در بحران امنیت روانی
ابهام درباره نحوه برگزاری کلاس‌ها، صرفاً یک چالش آموزشی نیست؛ بلکه به تهدیدی جدی برای امنیت روانی خانواده‌ها تبدیل شده است. در شرایطی که جامعه تحت تأثیر مشکلات اقتصادی، جنگ و ناترازی‌های انرژی قرار دارد، نبود شفافیت در تصمیم‌گیری‌های آموزشی فشار مضاعفی بر والدین و دانش‌آموزان وارد کرده است. خانواده‌ها به شفاف‌سازی و برنامه‌ریزی مشخصی نیاز دارند تا بتوانند برای آینده کاری خود تصمیم‌گیری کنند.
اهمیت تصمیم‌گیری سریع و حمایت فوری
تصمیم‌گیری سریع و به‌موقع از سوی مسئولان آموزش و پرورش می‌تواند تأثیر مستقیمی بر کاهش نگرانی‌های خانواده‌ها داشته باشد. طراحی سازوکارهای حمایتی مانند بازپرداخت شهریه‌ها یا تقویت زیرساخت‌های آموزش مجازی ضروری است. برقراری ارتباط شفاف و ارائه یک برنامه مدون برای سال تحصیلی جدید، نه‌تنها به کاهش استرس خانواده‌ها کمک می‌کند، بلکه اعتماد عمومی به نظام آموزشی را نیز تقویت می‌کند. عدم اقدام به‌موقع در این زمینه، ادامه بلاتکلیفی و کاهش اعتماد عمومی را در پی خواهد داشت.
